网站首页
学校简介 新利动态 专业设置 招生计划 就业中心 师资力量 学员作品 在线报名 学生问答 联系方式
 学校概况    
学校简介 校园风貌
师资力量 办学优势
学校管理 办学理念
 
 考生问答  
自主单招与统招,在学历... 2018-6-8
读职业学校与普通高中的... 2016-6-10
学校近年来设置有哪些专... 2016-6-10
学校近年的人才培养模式... 2016-6-10
职校技能班的学习体制、... 2016-6-10
你校学生日常行为管理有... 2016-6-10
 学员作品  
2016秋季新生计算机作品
学生排练的开场舞
手工艺作品展示
学生的电焊作品
剪纸《花瓶》
剪纸《穆桂英》
新闻中心>> 学校新闻>>张家口市新世纪中等职业技术学校
添加时间:2020-3-9 点击:320 次 文字大小:

张家口市新世纪中等职业技术学校

教育质量年度报告(2019)

一、学校情况

1.学校概况

张家口市新世纪职业技术学校创办于2001年,是一所民办全日制中等职业技术学校。学校占地面积20平方米,建筑面积6660平方米,开设有学前教育、船舶驾驶(航海)、电子电器应用与(机电汽修)、社区公共事务管理(高级护理)、铁道运输管理(高铁)、航空服务等专业。品牌专业是学前教育、高护专业。在校学生491名,教职员工 39名,其中专业技术教师26名,外聘教师10名。学校经过多年的不懈努力,终于在2018年开始筹建新校区,新校区占地60亩,建筑面积将达到45万平方米,生均达   45平方米,另有400米运动场。学校将建有26个校内专业实习实训室,建有公寓式学生宿舍、宽敞明亮的学生餐厅。可容纳1000学生就读。近年即可投入使用。学校的落成使用后,不仅彻底解决了学校发展的瓶颈,也开创了张家口民办职业学校真正拥有自己教学场所的先河。

2. 学生情况

现有在校生491人,学校年招生规模稳定在180左右人以上,毕业生规模200左右人以上,生源主要来自张家口各区县以及相邻内蒙、山西部分县,也有少量北京等外省市的。学生巩固率在95%以上,年培训规模在120人以上。各项指标与上一年度相比的略有增长。

3.教师队伍

拥有一支结构合理、高素质、充满活力的教师队伍。生师比11:1专任专业课教师占专任教师的比例达到71,4%,兼职教师占专业教师比例达38%,具有技师以上职业资格或中级技术职称12名。素质与上一年度相比有一定提高,

 4.设施设备

学校基于租用校舍的限制 ,现有护理、电焊、车工、机电、汽修、钢琴、画室、航空等14个实训室。实习工位360个。另外在校外与长城汽车制造厂、沧州船舶有限公司、北京多所幼儿园等校企建立长久实习基地,同时也联系当地社区建立灵活的实训场所,开展教学实践活动。能根据实施性教学计划,科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务,校企双方结合,学校与社区联手,增强实践操作练习,共同完成实训教学任务。

二、学生发展

1.学生素质

学校以“先成人后成才,先做人后做事”为目标,秉承“博学济世,厚德树人”的校训,以“立德树人,促进就业为”为宗旨,对学生人生观、价值观进行培养教育。学生思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想,有目标,积极参加积极健康的学校、社会活动,文化课合格率92%、专业技能合格率97%、体质实际达标率为90%、毕业率95%。

2.在校体验

通过问卷调查、社会调查等不同形式了解,家长,学生对理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度、生活满意度、校园安全满意度、毕业生对学校满意度等都有很高的认可。

3.资助情况

学校严格执行上级免学费和助学金政策,全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。每年新生入学后,将全校贫困学生筛选收集,建立贫困生库,及时采集上报,另外学校根据学生的困难情况,每年减免一定比例学生学杂费、资助部分学校贫困学学生,每年在3            万元以上。

4.就业质量

毕业生就业率为97 %以上,对口就业率为84%以上,初次起薪在2500元以上,升入高等教育比例40%, 

5.职业发展

各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标,制订专业培养方案,重构课程体系和确定课程标准,遵循学生的认知规律及职业成长规律,真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系,其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系,积极进行现代学徒制试点,实现技能人才培养。

设计企业需要的课程,通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力。对于教材的内容,鼓励教师根据情况大胆地进行增补和删减。一门课程的开设、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习能力、实际操作能力,将教学成果转化为教学资源。参照企业要求,评价学生,评价老师。培养学生创新能力,调动学生对学习的兴趣和积极性

严格执行《教育部等五部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知》(教职成[2016]3号 )文,做好学生实习工作,实现职业教育培养目标,增强学生综合能力的基本环节,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益;坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程,促进职业技能与职业精神高度融合,服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

三、质量保障措施

1.专业动态调整

突出专业建设,促进科学发展。学校对专业的设置、以及社会对人才的需求每年进行广泛的调研,并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划,并在每年度进行专业建设工作总结。

按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整,主动适应社会对人才的需要及产业结构变化要求,重点建设面向本地辐射外地重点学科,优势学科。加强电工、汽修、高级护理、高铁等品牌专业建设。学校积极做好与多所高校的高职衔接试点工作。

2. 深化教学改革,促进内涵发展

学校市场对人才培养的要求,根据国家和省有关人才培养方案,构建以能力为本位、以职业实践为主线的专业课程体系;合理确定公共基础课和专业技能课学时比例,根据行业产业发展适时修订,选用规定教材。

大力加强专业建设,不断提升专业建设水平,主干专业实现了教学、实训一体化,学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。

积极创新专业课教学模式,学校增加外聘教师的比例,从工作、生产一线聘请经验丰富的教师任教,比如医院、工厂、高校。增强案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学,注意专业教学过程与生产过程的对接,注重教学过程实践性、开放性和职业性。比如高护专业的学生到社区义诊、机电汽修专业的学生到农村机电维修等。因地制宜,既降低了实训成本,又提高了实训效果。

3. 教师培养培训

学校十分注重教师队伍的建设且成效显著,民办学校由于诸多原因,教师流动性较大,且新教师较多。学校每学期由教务处在新教师入职前,进行上岗培训,同时学校领导、教务处、教研组定期举行听课、评课活动。在活动中展示和提升教师教育教学理念和实践操作能力。通过活动,加强交流学习,提高教育质量,主动适应经济社会发展和学生发展需求,为现代化建设提供高质量技术技能人才支撑。

4. 规范管理情况

学校认真执行国家关于职业学校学校教学计划。课程设置、专业课与文化课、实训课的比例、顶岗实习的时间严格控制。积极鼓励教师创新教学模式,探索适应市场对人才需求的教学理念。注意专业教学过程与生产过程的对接,注重教学过程实践性、开放性和职业性。

建立教学质量监控体系。以教学效果评价教师、以素质能力评价学生,以社会贡献评价学校。学校每学期对教师的教学进行不同方式的调查,有问卷调查、座谈会、个别访谈以及其他常规检查。内容包括教师的师德水平、教学水平、教学规范等。检查学校教学规范化管理落实情况,明确责任目标,对于存在的问题及时的解决处理。

加强后勤制度建设。学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、总务主任具体抓的工作程序,建立健全了有关后勤管理制度。会计人员准确无误地收取开学初的各种费用,每学期结束时及时做好各种帐务核算,结清代办费。同时做好固定资产的清点、核实工作。重视学校食品卫生安全工作,严格执行《食堂管理员工作职责》、《食品卫生检查制度》等管理制度。注重学校安全工作,学校安全无小事。校长为学校安全工作第一责任人,学校安全管理工作纳入年度计划,作为各处室、班主任考核指标,各处室和班主任有阶段性检查、有考核。考核结果与经济待遇挂钩。修订和完善学校管理制度,建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系,形成了由教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。

5. 创新德育工作,促进学生发展

开齐开足德育课,坚持每周一节班会课。学校通过各种途径,加强“三风”建设,逐步形成了良好的校风、教风、学风;使全校师生在追求精致的基础上不断超越自我。

进一步加强校园环境建设。我校以新建校园为契机,抓好校园美化、绿化、净化,使校内陈设与布置合理,具有艺术性、观赏性和教育性,整个校园具有浓郁的文化气息。

校园文化活动丰富多彩。各类活动精彩纷呈,有主题月,彩色周末、十一画展、中秋诗歌大赛、专业技能比赛、校园歌手大赛等传统活动,以主题引领活动,用活动渲染主题。也有篮球、手工制作、舞蹈、乒 球、拔河、校运动会、时装秀等多项实时活动,精彩纷呈,丰富热烈。举行常规管理教育月系列活动、法制教育月系列活动、入团宣誓活动。抓班主任队伍建设,强化班级管理。班级日常管理分解为宿舍内卫、学风、纪律、环境卫生、出勤、两操五项考核指标,每日考绩上墙。期末先进班集体、优秀班主任的评比,主要根据该班累计分数确定,有力地促进了良好校风、班风、学风的形成。

四、校企合作

1.校企合作开展情况和效果

学校选择了多家企业、学校作为学校的校外实习基地,并签订了学生实习(实训)协议,各实习基地都能提供充足的岗位满足学生实习需要,其中北汽集团、长城汽车集团、北京多所幼儿园、北京中日友好医院等单位,为学生实习提供了极大的便利。近年来,学校有多学生在此顶岗实习。在此基础上,学校与企业紧密合作,共同制定人才培养计划,结合企业用工与人才需求,以订单形式与学生签订用工协议,加强实训教学管理,以企业实际产品生产,提升学生实际动手技能。实现学生技能培养与企业用工零对接要求,达到了企业用工标准要求。

2. 学生实习情况

严格执行《教育部等五部门关于印发<<>职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号 ),强化领导,校长亲自抓项目,抓落实。招生就业处、教务处、各系分工协作,任务明确。每学期开学前周密谋划,统筹安排,制定好本学期的工作计划,细化管理。每安排一次校外生产实习之前,召开实习动员会,实习培训会。由系、招生就业处进行就业指导,进行职业道德教育,总结以往实习中存在的问题,发生过的事件,一一进行有针对性的警示教育。由用人单位介绍单位概况。安排好生产实习后,要签定协议。校长检查各系实习、就业负责人巡访工作,及时反馈实习、就业情况。责任到人。班主任负责联系沟通家长,确保参加生产实习的学生以及家长明白、理解,招生就业处负责学生与家长签写学生实习合同。必须及时听取用人单位的信息反馈,保证每月走访所有的用人单位一次以上,配合班主任做好各项相关工作。

五、社会贡献

加强技术技能人才培养。

以服务产业发展为宗旨,以促进就业为导向,坚持多元化办学、科学化管理、市场化运作的办学思路,注重学校的品质、特色,创新发展,强化教学中心地位,着力培养学生综合职业能力和就业竞争力,努力把学校做精做强、办出特色。用人单位满意度高。

学校与当地相关行业、企业积极开展订单式人才培养,为社会培养和输送了大批技能型人才,成为各类人才培养、培训基地。

六、政府履责

经费保障

学校建立了健全的财务和资产管理制度,资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度执行,政府生均拨款,能及时到位,学校严格执行财务制度,保证及时足额发放。实行全员聘任,实施绩效管理。学校每年对全校教师进行客观评价,落聘不合格课任教师,根据“多劳多得、优绩优酬”的原则奖励优秀教师。

七、党建工作

    学校十分重视党建工作,充分发挥党员的模范带头作用以及党支部的战斗堡垒作用。利用党课平台积极宣传学习党的方针政策。积极培养要求进步的积极分子。对学校的教风,工作作风起到了积极的推动作用。下半年党支部得得了区教育局、区机关工委好评。

八、主要问题

一是部分教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立,运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高;

二是教师队伍稳定性差,教师的存在感差。比如教师职称的评定、教师的编制等都与公办学校有着很大的差距。所以师资队伍建设还有待加强和提升;

三、尽管我们在学校的建设迈出了历史性的一步,我们的办学仍在艰难中行进。仍需要各级领导高度重视,帮助我们改善办学条件,提升办学内涵。

 
填表说明:本数据仅用于2019年省职业教育质量年报编写使用,请各校如实填写。
1、统计教育部门所属的或业务管理归口教育部门的所有学校(含民办学校、行业办学,不包含技工学校)。各采集项无特殊注明的,公办和民办学校都要填写。
2、校舍建筑面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构)。
3、校园占地面积(不含教职工宿舍和相对独立的附属机构)。
4、教学实验设备总值:指该校所拥有的用于教学的仪器、设备(含软件)。
5、
一般公共预算财政拨款:是指政府收支分类科目“20503职业教育”中,财政通过一般公共预算安排用于支持职业院校发展的经费(包括基本支出和项目支出)。
6、“双师型”教师是指具有中级以上教师职称,同时还有与专业接近的中级以上技能等级证书或行业职(执)业资格证书的教师。
7、“无编制长聘专人员”是指没有编制,但学校长期聘任的授课教师和管理人员,不计入兼职教师。
8、经费情况:央财、省财、市财、县(区)财相对独立,互不包含,根据学校隶属,有则填,无则填“0”。


附件5:2018年河北省教育行政部门中等职业教育年度质量报告基础数据表
序号 学校名称 办学性质(公办/民办) 是否行业或部门办学(是/否) 基本情况 在编教职工情况(民办学校统计长期聘任教职工) 教师招聘情况  无编制长聘人员情况(只公办学校填写) 兼职教师情况 教师发展 学生发展 专业建设情况 校企合作情况 社会贡献 经费情况
全日制在校生数(人) 非全日制在校生数(人) 全日制招生数(人) 非全日制招生数(人) 学校自有校舍建筑面积(万m2) 学校自有校园占地面积(亩) 教学仪器设备总值(万元) 纸质图书总数(册) 校内实习实训工位总数(个) 教职工总数(人) 专任教师数量(人,包含校内行政人员兼课人数 校内行政人员兼课人数 专任教师中专业课教师数量(人,指公共基础课之外的专任教师 专任教师正高职称数量(人) 专任教师副高职称数量(人) 专任教师中级职称数量(人) 专任教师硕士学位以上数量(人) 专任教师本科数量(人) 专任教师“双师型”数量(人) 新招聘教师数(有编制的) 新招聘教师数(无编制的) 任课教师数量(人) 管理人员数量(人) “双师型”数量(人) 来自行业企业的兼职教师数(人) 校外其它兼职教师数(人) 外派教师参加各类培训班的数量(人次) 学校自己组织的教师培训会的次数 教师企业实践数量(人次) 教师企业实践数量(人天) 应毕业人数(人) 实际毕业人数(人) 毕业生专业技能合格人数(人,指除公共基础课之外的所有课程 毕业生文化课合格人数(人,指语文、数学、外语(英语等)、计算机应用基础课四门课程。 毕业生体质测试合格人数(人) 就业人数(人) 对口就业人数(人) 专业总数(个) 新增专业数(个) 停招专业数(个) 教材编写(当年出版,本) 教材编写(当年完成的校本教材(不出版),本) 组织校内技能大赛专业的数量(个) 校企合作企业总数(个) 校企共建课程门数(个,指当年新增 合作企业为学校投入资金数(万元,指当年新投入,设备可折算成资金 参与职教集团总数(个) 牵头职教集团总数(个) 社会培训数量(人日 社会培训收入(万元 技术服务(人次 技术服务收入(万元 东西部对口帮扶学校数(个) 东西部对口帮扶投入资金数(万元,指当年新投入数 一般公共预算财政拨款(央财,万元,只公办学校填写) 一般公共预算财政拨款(省财,万元,只公办学校填写) 一般公共预算财政拨款(市财,万元,只公办学校填写) 一般公共预算财政拨款(县(含直管市,区)财,万元,只公办学校填写) 其中,人员经费(万元,只公办学校填写 ) 学费收入(万元,只民办学校填写)
2018 2019年 2018 2019年 2018 2019年 2018 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年 2018年 2019年
1  18luck新利安卓版下载 民办 611 491 220 140   55.78 55.78 3000 3500 340 360 39 39 26 26 5 3 5 5 2 1 1 1 1 1 16 16 10 10 6 7 6 10 1 2 4 10 12 186 201 186 201 186 201 186 201 186 201 130 125 130 130 8 8 2 1 2 1 5 5 8 10
2    

学校简介 | 专业设置 | 联系方式 | 在线报名
Copyright© 2005 18luck新利安卓版下载
联系电话:0313-5867582、13333037087 地址:河北省张家口市马路东燕兴机械厂西侧。
XML 地图 | Sitemap 地图